- 蒋晓静;
<正>"自‘一带一路’建设构想提出以来,陕西抢抓历史机遇,紧扣习近平总书记强调的’五通’搭平台、建机制,及时研究确立了‘打造丝绸之路经济带新起点、建设内陆改革开放新高地’的基本定位。"陕西省商务厅厅长姚超英说。蓝图已绘就,奋发正当时。陕西成立了以省长娄勤俭为组长的"陕西省推进丝绸之路经济带新起点建设"领导小组,每年发布
2016年01期 6-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 552K] - 蒋晓静;
<正>2015年12月18日,由陕西旅游集团公司、陕西省慈善协会、西咸新区沣西新城管委会主办,西咸新区丝路文化旅游发展有限公司承办的陕西省三十个重大文化项目之一丝绸之路风情城暨陕西省慈善总医院开工仪式在西咸新区沣西新城"陕西省慈善总医院"项目地隆重举行,陕西省总工会主席白阿莹、陕西省慈善协会会长刘维隆、陕西旅游集团公司董事长周冰、陕西旅游集团公司总经理任公正、咸阳市市委常委、宣传部长马俊民、西咸新区管委会
2016年01期 8页 [查看摘要][在线阅读][下载 355K] - 康春雷;冯帆;
<正>文安驿镇2011年被延安市确定为市级重点示范镇,2013年被陕西省确定为省级文化旅游名镇。2014年开始修复和保护文安驿古镇,该项目是全省30个重大文化项目之一,涵盖上驿、下驿、梁家河三个村,规划占地4平方公里,投资6亿元人民币。项目把文化复兴与新型城镇化相结合,是一个集千年"古道"驿站、千孔百年"窑居"建筑群落、千名"知青"记忆、一部路遥"人生"小说原型的文化旅游名镇。在社会经济快速发展的今天,新农村建设带着现代文明的气息
2016年01期 9页 [查看摘要][在线阅读][下载 135K] - 巨伟;李兴年;蒋晓静;
<正>亭口镇是长武县的东大门,位于县城东南部,镇政府驻地在亭北村。全镇辖33个行政村124个村民小组,总人口5.2万人,其中农户9910户33312人,镇域面积167.8平方公里,耕地面积6.7万亩,镇区面积6.75平方公里,绿化覆盖率为38.6%,道路硬化率为91%。2015年,全镇生产总值68亿元,农民人均纯收入达到8676元。近年来,在省市县相关部门的大力支持下,亭口进入了发展的快车道,产业结构不断优化,基础设施建设步伐加快,人居环境持续改善,镇区面貌发生巨大变化,全镇经济社会呈现出发展提速、活力增强、民生改善的良好态势。先后被列为
2016年01期 10-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 590K]
- 田来锁;
全面建成小康社会,最艰巨最繁重的任务在农村、特别是在贫困地区。没有农村的小康,特别是没有贫困山区的小康,就无法全面建成小康社会。这对于贫困问题较突出地区的各级党政主要负责同志,压力更大。近三个月以来,本刊编辑部向甘肃、新疆、黑龙江以及陕西麟游县、金台区、宝塔区、太白县、千阳县等贫困县的主要党政领导约稿,一起探讨"精准扶贫"工作,共同献智献策。一起和专家学者,总结经验,制定目标,创新举措,确保如期按时完成精准脱贫,全面进入小康社会。
2016年01期 12-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 763K] - 金生平;
<正>宁夏自治区海原县是宁南山区、中部干旱带上的贫困县,基本县情可以概括为:"两多、两少、两低、两难",贫困人口多,现仍有重点贫困村75个,贫困人口3.2万户12.24万人,占全县总人口的26.3%;山地多,境内平均海拔1951米,丘陵起伏,沟壑纵横,山多川少;资源少,水资源奇缺,年均降水量仅为360毫米,蒸发量达2200毫米,矿产资源极其匮乏;有效耕地少,耕地面积229万亩,基本农田183万亩,15度以上坡耕地占近30%,其中水浇地29万
2016年01期 14页 [查看摘要][在线阅读][下载 215K] - 徐毅;
<正>在深化扶贫攻坚进入决战阶段、全面小康建设进入关键时期的形势下,庄浪县委进一步坚定信心和决心,强化责任和担当,把思想认识统一到全面小康目标上,把工作重心倾斜到开展精准扶贫上,把干部精力集中到帮助群众脱贫上坚决打赢这场精准扶贫精准脱贫的攻坚战和大决战,奋力谱写富民强县、全面小康新篇章。庄浪贫困面积大,贫困人口多,贫困程度深。多年来,全县上下迎难而上、自强不息,矢志不移地走上了一条苦干实干、韧性
2016年01期 15页 [查看摘要][在线阅读][下载 246K] - 徐文林;罗红梅;
精准扶贫是基于对以往扶贫工作的反思,是新时期中国扶贫开发工作的重要机制创新。从天祝县推进精准扶贫的地方实践看,还存在诸多影响精准扶贫实效性的问题:部分干部和群众思想认识不到位,扶贫对象不够精准,扶贫政策偏离目标。要不断提升精准扶贫的实效性,要重点做好扶贫对象的系统化识别与动态化管理;扶贫政策的类别化与精细化实施;扶贫资金的整合性制度化管理;扶贫队伍的协同性多元化建构。
2016年01期 16-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 3333K] - 徐文林;
<正>天祝藏区作为甘肃扶贫攻坚"三大片区"之一,是全省与全国一道同步全面建成小康社会中的短板,如何在中国经济新常态大背景下补足短板,实现跨越发展,是摆在藏区广大党员干部面前的重大课题。从2012年开始,在全省开展的"联村联户、为民富民"行动(以下简称"双联"行动),是省委基于甘肃发展实际和党建新
2016年01期 18+110页 [查看摘要][在线阅读][下载 2222K]
- 韩权;
课堂教学的低效往往是由于对课程标准与课本的学习目标不明确。高效课堂是努力探索常态教学条件下,如何提高学生的学习能力,培养学生的勇气,张扬学生的个性,奠定学生的自信,实现三维目标。如何明确三维教学目标、科学表述三维教学目标、扎实落实三维目标,对构建高效课堂至关重要。
2016年01期 24-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 249K] - 黄顺平;
当前,青少年存在着人生观、价值观朦胧脆弱,理想信念淡漠,法纪观念弱化,社会责任心不强,崇尚物质享受,相互攀比,讲求排场,缺乏艰苦奋斗、勤奋节约的思想,迷恋网吧,厌学、逃学、甚至辍学,走上歧途者不乏其人。针对青少年思想道德教育方面存在的问题,滦县第四中学七年级,以锐意进取、求实创新的精神,广泛深入地开战了一系列思想政治教育活动,效果良好。
2016年01期 26页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] - 金海平;
为了更好地落实2011年版《课程标准》,把课堂教学作为初中学生进行思品教育的主要阵地,笔者在近几年的教学改革课题研究中中,把初中思品课的学习与我们的生活联系起来,教师教起来也不费劲,学生学习起来更加轻松。培养了一批明辨是非,具备有效的社会主义价值观,培养德艺双馨的合格的初中毕业生。
2016年01期 27页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] - 李明玉;
为了能更好的适应新课程改革,笔者在教学中注重培养学生的学习品质,创设情景,激发探究欲望,努力营造学生课堂探究和讨论氛围,有计划、有步骤地培养学生科学的学习方法、探究能力和学习态度。我积极倡导和探索在初中思品教学中运用"小组合作学习"的教学理念和模式。
2016年01期 28页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K] - 石玉霞;
我县新一轮课程改革提出了要构建自主高效课堂,笔者经过自己的思想品德教学实践认为情境教学法对构建自主高效课堂有着独特的优势。通过创设出具体的教学情境,调动起学生的学习积极性,引导学生不断投入充满活力、丰富多彩的教学活动中,并且把亲身的生活实践当作基础,从中能够获取做人的道理,使学生能够在情感方面、能力方面、知识方面都得到全面的发展。
2016年01期 29页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] - 夏秀凤;
改变学生的学习方式,倡导自主、合作、探究的学习方式是新课程改革的主要任务,小组合作学习就是一种能够充分体现新课程理念的教学方法。该文结合笔者在该课题的探索实践,阐述了小组合作学习如何融入欢乐元素的作用与方法,构建高效思想品德课堂。
2016年01期 30+50页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K] - 于鹏洋;
构建高效课堂,提高教学质量,务求教师夯实专业理论基础,精心设计教学环节,在教学过程中吸引、保持学生注意,激发学习兴趣,获取持久的学习动力,抓好信息反馈,激发情感共鸣,从而提高初中思想品德课堂效率。
2016年01期 31+50页 [查看摘要][在线阅读][下载 132K] - 张红玲;
随着新课改的不断深入和社会对人才素质要求的提高,如何激发学生的学习兴趣,提高课堂教学质量,生动的导入已经突破传统的教学,打造政治小组合作学习的升级版是思想品德课有序开展的关键。设计合理的作业,使课堂价值与质量不断地延伸
2016年01期 32页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K]
- 范砾元;
在素质教育全面推进的今天,课堂教学改革是提高课堂效率的关键。从教学目标,教学过程,学生训练和课堂评价等方面进行分层教学,可以调动学生的积极性,有利于教师的因材施教,有利于融洽师生关系。这样,大大地提高了语文课堂教学的整体水平。
2016年01期 33页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K] - 郝晓荣;
在"主体异步教学模式下双案一体化小组合作高效课堂的探索和研究"的课题研究中,笔者主要以"初中生阅读能量的培养"为方向搞课程改革教学实践,探索发现在小组合作学习中快速培养初中生阅读能力,革新后的阅读教学方式更加注重学生能力的培养,要求教师通过科学引导,激发学生学习的兴趣,进而促进学生对相关知识点的接受。合作阅读学习模式有助于语文高效课堂的构建。
2016年01期 34页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] - 李海娜;
为了克服传统的语文教学模式的弊端,我们首先要关注现实生活,把握住时代脉搏,创造出充满生机,充满活力的课堂氛围,使语文课变成学生喜爱的一道精神大餐。还要树立"大语文"理念,教会学生在生活中汲取营养,通过读书、看报、听广播、看电视等多种形式学习语文,感悟生活。此外,更要确立学生在教学中的主体地位,使教师的教真正做到为学生的学而服务。
2016年01期 35+50页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K] - 李金辉;
为了贯彻实施素质教育,全面提高教学质量,我校实施了"主体异步教学模式"。从以下几个方面的尝试:心目中要确立学生的主体地位;激发学生的学习兴趣;营造和谐、融洽的课堂气氛。
2016年01期 36页 [查看摘要][在线阅读][下载 119K] - 李业宏;
在主体异步教学模式下双案一体化小组合作学习高效课堂中,教学案的编写是实现高效课堂的关键,小组合作学习是创建高效课堂的必要保障,对于教师自身来讲,语文教师的多阅读、多积累、多思考一定是构建语文高效课堂的先决条件,营造学习氛围,激发学生兴趣,让学生爱学习语文是打造高效课堂的前提。
2016年01期 37页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K] - 刘彩青;
本文从科学分组是小组合作学习的前提,高效是小组合作学习的核心,课堂评价是小组合作学习的重要环节等方面阐述了初中语文教学中的小组合作学习。
2016年01期 38页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] - 门树彬;
建构主义学习理论认为:学习是学习者主动构建知识体系的过程。在以往的教学过程中,教师讲的过多,不利于培养学生的自主学习能力,机械训练、题海战术,加重了学生的课业负担,更让学生失去了学习的兴趣和信心。而实施"教学案一体化"就可以有效解决这些问题。教案、学案一体,既供学生作为预习导学提纲,又作为教师课堂教学的实施措施,既让学生明确了学习目标,又解决了学生学习的主动性和积极性,促使学生多动手、多动脑。
2016年01期 39页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] - 王莉;
小组合作学习可以激发学习热情,增强学习主动性,增强协同合作的能力,也能为教师提供更多的观察和评价学生学习的机会。因而,我们在教学中适当应用是很有必要的。
2016年01期 40页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] - 吴志民;
本文主要论述对导学案进行二次备课体会。通过讲述二次备课的原因、目的意义,阐述了二次备课与集体备课的关系,重点论述了二次备课的原则与内容。通过文章期望能让人对二次备课有比较全面的认知。
2016年01期 41+50页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K] - 郑春红;
作文是语文教学中的"老大难"问题,而作文的创新更让好多学生望而却步。现在,学生的作文水平参差不齐,能让老师眼前一亮的作文凤毛麟角,千篇一律、词不达意、记流水账现象在初中写作中普遍存在。作文教学可谓举步维艰,究其原因,传统的作文教学模式以教师的教主,学生主体性的发挥则是非常有限的。先导后作,学生不敢越雷池一步,哪里谈得上创新?要想解决这一问题,实施主体异步教学模式是关键。
2016年01期 42页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K]
- 李占勇;
随着素质教育的推进,初中课程改革模式也在不断的推陈出新,如何锻炼学生的自主学习能力,发挥学生的团队合作优势,挖掘每个学生的学习才能成为历史教学中研究的新高度。笔者认为在变化万千的新模式下初中历史教学应把握好四个契合点,即:启美、启智、启德、启信,就可以使历史教学中融入小组合作学习,提高学生在课堂学习中的主体地位,能够更自由地表达自己内心的观点和想法,有利于学生积极主动的参与到课堂教学中来,提高教学效果。
2016年01期 43页 [查看摘要][在线阅读][下载 103K] - 刘金伟;
课堂提问是课堂教学普遍运用的一种教学形式。目前,初中历史课堂教师提问有效性的现状不容乐观,课堂教学要发挥学生的主体作用、培养学生的思维能力,我们必须要提高课堂提问的有效性,我就有效性提问的原则和策略等内容进行了浅显的探索。
2016年01期 44+50页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K] - 王瑞芳;
导学案即将原来的教案、学案一体化,是课堂上学生主体性的具体体现。因此,卷面设计一定要条理清楚、主题突出,细心设计学习目标,隐藏情感态度价值观目标,预习内容出现的形式要多样化,合作探究的问题要有深度、有意义,当堂训练的问题要有梯度,要面对不同层次的学生。
2016年01期 45页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] - 张慧;
河北省教师教育学会的"十二五"立项课题——"主体异步教学模式下双案一体化小组合作研究"其"主体性"是课题研究关键之一。历史课堂中充分发挥学生的主体作用,有助于增强学生对历史的体验和感悟,进行社会主义价值观和中华民族几千年积淀的文明成果教育。几年来,我优化导学案设计策略,精心设计内容,效果较好。
2016年01期 46页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K] - 张建华;
信息技术的快速发展对我们的教学改革起到了巨大的推动作用,如何将信息技术与历史学科教学有机整合是教育学者共同探讨的问题。在我校主体异步教学模式的基础上我深入学生之中、课堂内外,深入教学改革,不断探索尝试,将信息技术与历史学科主体异步教学模式有机整合,取得了很好的教学效果。
2016年01期 47页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K] - 张艳春;
历史课的教学是对学生进行德育教育的重要手段,是推进学困生工作中的重中之重。学困生的存在,严重影响着学校的教学质量和学生的全面发展。因此,我们要重视并解决历史学困生问题。本文分析了历史学困生产生的原因,并提出了一些解决措施。
2016年01期 48页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K]
- 陈鸿霞;
初中生英语的提高需要学生不断实践和锻炼。小组合作学习的教学方法有效促进了师生间的相互交流以及共同发展,学生可以在互相交流的过程中提高自己的英语表达能力。有利于英语教学效果的提高。小组合作学习的教学模式在初中英语教学中的运用提高了学生的合作意识,培养了学生的情感认识,提高了学生的英语表达能力,是初中英语教学改革中的有效方法。
2016年01期 49-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K] - 邸凤欣;
创建高效课堂势在必行。实践证明"主体异步教学模式下双案一体化教学模式"行之有效。教师应明确教学目标,精心编制双案,采用自主学习和合作学习与分层教学相结合的方法,指导学生有效预习,鼓励学生大胆展示,进行多元化评价,使学生在简洁明快的教学过程中享受学习的快乐,提高学习效率和综合能力,创建英语高效课堂。
2016年01期 51页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] - 胡翠玲;
新课程的有效实施,必须对照课程目标有相应的作业系统的配合,作业设计必须符合新课程的基本理念。目前英语作业形式单一、陈旧、同一内容,同一难度,同一要求,缺乏应用意识的作业。为此有些学生"吃不了",有些学生"吃不饱",这明显违背了因材施教的教学原则,针对上述状况,在我校实施"主体异步教学模式下双案一体化小组合作研究"教改新课题,我进行里分层推进作业的设计的尝试,取得了较好效果。
2016年01期 52页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] - 黄兴川;
社会需求的人才是复合型、精密型具有鲜明个性特点的高素质人才。作为新世纪的教师着眼点应放在创新教育思想,解放学生个性,培养学生美好的、积极的情感,塑造完美的人格。如何结合我校的"主体异步教学模式下双案一体化小组合作高效课堂"课题在英语教学中进行规范的、高效地培养良好的动机、积极健康的个人心理素质和健全的人格及学习能力就成为我们教育工作者的重要课题之一。
2016年01期 53页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] - 李俊云;
新课标把"激发和培养学生的学习兴趣,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神"放在英语课程的首位。因此,促进学生学习方式的改变是目前英语教学的重点。建立和形成旨在发挥学生主体,促进师生、生生之间合作学习以及形成善于质疑、乐于探究、勤于动手、努力求知的自主学习方式已是势在必行。
2016年01期 54+75页 [查看摘要][在线阅读][下载 99K] - 李娜;
合作学习是二十一世纪的教育理念之一,合作学习突出"以人为本"的教学思想。小组学习的课堂上,教师要给学生自主思考的空间,充足的交流时间,学生就能将他们的潜能发挥出来,学生也就真正成为学习的主人。在设计课堂教学,课堂环节时要精心安排,要把学习重点和学习难点作为合作学习的内容。对于课堂评价更需要具体而直观的体现和刺激,才有可能使小组合作学习长期地、更好地开展下去
2016年01期 55页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K] - 熊海艳;
在实施主体异步教学模式的课堂教学改革中,滦县第四中学弥补不足,稳步推进,提出"主体异步教学模式下双案一体化小组合作研究"新课题,八年级英语教师积极响应,尝试小组合作在课堂中的应用。这次课改实验,彻底改变了传统的以教师为主体实施满堂灌的"填鸭式"教学模式,为学生创造了一种全新的相互交流的教学环境,从而掌握了知识,发展了运用语言进行交际的能力。
2016年01期 56页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K] - 张秀红;
2012年12月滦县第四中学实施了:"主体异步教学模式下双案一体化小组合作研究"新课题,在此课题下我以"合作探究式学习在英语教学中渗透"为方向,研究发现:英语教学中的探究式学习起着重要的积极作用,学生学会对信息进行收集、分析和判断,去获取知识、应用知识、解决问题,也增强了思考力和创造力,培养创新精神和实践能力,提高学生的英语综合运用能力。本文从开展合作探究学习的意义及实施的措施两方面进行阐述。
2016年01期 57页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K]
- 曾彩;
教育改革的逐渐深入,使越来越多的人认识到数学教学的重要性。初中数学教学实施"‘双案一体化’开放性教学改革,应该注重素质教育的发展,关注细节问题,并有效地进行处理和改善,正确地发挥教师的能力,引导学生进行自我学习、自我探讨、自主创新,全面提高综合素质,为学生的长远发展打下基础。
2016年01期 61页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K] - 陈静;
本文通过建立和谐的课堂教学环境,激发学生学习数学的兴趣,建立小组合作竞争机制等方面阐述了初中数学高效课堂的策略,有效的提高学生的学习效果。
2016年01期 62页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K] - 金萍;
小组合作学习和传统的"传帮带"教学方法有相通之处,也是十分富有创意的教学方法,被广大人民教师誉为近十多年来最重要和最成功的教学改革,越来越受到广大一线教师的重视与认可。在"主体异步教学模式下双案一体化小组合作高效课堂的探索和研究"课题的三年研究实践中,本文就数学教学中小组合作学习为研究对象,探讨其重要意义,及实际应用策略,践行"动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式"。
2016年01期 63页 [查看摘要][在线阅读][下载 73K] - 刘红伟;
初中数学本身是一门比较枯燥乏味的学科,假如教师只一味地停留在原有的知识或教学理念上,是很难提高数学教学效率的。小组合作学习是一种先进的教学模式,能够培养学生的学习兴趣,能够激发学生的学习热情并且树立数学学习的信心。主体异步模式下的小组合作在初中数学教学中的应用,有助于帮助学生在良好的课堂氛围中更好地学习数学知识。
2016年01期 64页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K] - 马仕文;
在合作学习中,要确保小组合作学习的高效关键在于设计恰当的问题,任何问题的设计都是围绕本课的教学内容与教学思想和教学方法相联系的。问题设计要引发学生思考的兴趣,要有价值,要利于小组合作学习,并且设计问题还应体现教师的主导作用。问题设计适当,合作学习才能更好地发挥它的效用。
2016年01期 65页 [查看摘要][在线阅读][下载 73K] - 马艳红;
不同的学生存在着很大的差异性,由于学生的学习环境、学习方式、学习习惯等方面存在差异,从而对数学的学习产生了不同程度的影响。因此,我们要做到因材施教、分层教学、分组学习,团结协作,共同进步,就必须正确认识并对待这种差异,精准发力、养成习惯,从而构建高效的数学课堂。
2016年01期 66页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] - 王慧艳;
在课堂上,学生是学习的主人,教师的教不能代替学生的学。一节高效课堂,必须要给学生自主思考的空间,充足的交流时间,学生就能将他们的潜能发挥出来,学生也就真正成为学习的主人。只有学生通过认真研究过的知识,他们印象才会深刻,即使是失败的。当学生思考问题时,老师需要快速掌握各同学学习状况,进而为后期教学活动的开展提供参考依据。
2016年01期 67+75页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K] - 王秀红;
有效的教学手段,能够丰富教学的内涵,给予学生感官上的享受,从而达到良好的教学效果。这就要求数学教学要为学生创造开放豁达的教学空间,让学生开阔的空间中实现思想和表达的自由,努力使学生走出封闭而逼仄的课堂束缚,通过小组合作学习来培养学生学习的主动性,养成良好的数学学习习惯。
2016年01期 68+75页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K] - 王勇;
教育者必须注重培养学生独立思考与探索问题的能力,教给学生质疑的方法,让学生合理的质疑。使学生在参与活动中认识"自我",享受发现的喜悦,在活动中产生学习的兴趣和求知欲,在活动中学到了数学知识、数学方法。
2016年01期 69+75页 [查看摘要][在线阅读][下载 99K] - 于治宇;
小组合作学习方法的应用,在发现问题、提出问题、引导思维、启迪心智、培养悟性、培育实践精神与创新能力等方面,有效创设鲜活有趣的课程活动环境,以善教乐学来赢得寓教于乐和事半功倍的教学效果。突出了学生学习的主体性,培养学生的群体意识。教给学生合作学习方法,加强合作交流的有效性。
2016年01期 70页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K] - 张爱军;
河北省教师教育学会的"十二五"立项课题——"主体异步教学模式下双案一体化小组合作高效课堂的探索和研究"其"主体性"是课题研究关键之一。数学课堂中实施合作学习能充分发挥学生的主体作用,有助于增强学生对数学的体验和感悟,使学生获得数学知识技能、发展数学能力、形成良好的个性品质;几年来,我尝试"协同合作法","游戏竞赛法","拼盘法"等,效果较好。
2016年01期 71+97页 [查看摘要][在线阅读][下载 134K] - 张秀萍;
在数学教学中以培养和提高学生创新能力为主要任务和目的,要激发学生的兴趣,培养学生的创新意识;努力建设平等、融洽的师生关系,营造创新教育的良好环境;巧妙设疑,培养学生创新思维;鼓励求异,培养学生创新精神。
2016年01期 72页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] - 张玉娟;
班级中等生虽然是个庞大的群体,但是由于各方面原因,常常被教师忽略,成为教育的一大盲点,而这些学生如若能引起老师的足够关注,最大限度的被激发兴趣,"遁入"数学之门,应该是教育界的一大幸事。
2016年01期 73页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] - 朱颖芝;
本文从学生经历数学知识的形成与应用过程,改变学生的学习方式,加强数学与现实的联系,发展学生应用数学的意识和能力,现代信息教育技术在数学中的作用等方面阐述了提高数学课堂高效性的方法
2016年01期 74-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K]
- 陈志宏;
初中物理课堂教学的核心是强调以学生为主体的教学。现阶段,我国的教育特别是基础教育的焦点主要集中在教育个性化方面,目标就是把每一位学生都培养成为富有个性和创造性的人才。《主体异步教学模式下双案一体化小组合作高效课堂研究策略》开展多年来,积累和创造了许多教学经验,物理教师做到了"以学生为主体、教师为主导,主体异步、分类推进"。
2016年01期 76页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K] - 李学江;
因材施教是在班级授课制下的分层教学的理论基础,要仔细分析学生的学情等各方面因素,给学生分类,并且确立多层教学目标和评价任务,和不同类学生匹配,使每个学生都有兴趣,使学生全面发展。
2016年01期 77页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K] - 徐国青;
自主学习是新课程理念下,提高学生科学素质的有效途径,是实现物理课堂高效的有力保证。
2016年01期 78页 [查看摘要][在线阅读][下载 117K] - 杨凤艳;
传统的班级授课制,忽视了学生的个性差异,而且妨碍了学生爱好和特长的发展。学校要关注每位学生未来的前途,让不同层次的学生都能实现自身的价值,这就对教师的"教"提出了更严的要求。如果教师习惯性地运用传统的组织方法进行教学,很难解决学生"吃不饱"和"吃不了"这个矛盾。所以,为了更好的完成教学任务,让不同层次的学生学有所长,教师需承认学生的个体差异性,加强教学的针对性,积极采用分类推进的教学策略。
2016年01期 79+86页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K]
- 董小东;
如何让学生从繁重的课本中解脱出来,把学生的主动性充分融入教学中,让学生在轻松的环境下主动学习,成为课堂主角,充分发挥主观能动性,这样才能在真正意义上提高课堂教学效率,减轻学生负担。
2016年01期 80页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] - 吴晓丽;
探究性思维的培养和形成在中学阶段教学中有重要的意义。在初中化学教学中培养学生的探究性思维,可以从建立合作学习的模式开始。初中化学教学,要避免"优生吃不饱,差生不消化"的现象。教师要正视学生的差异,使学优生"吃得好",中等生"吃得饱",学困生"吃得了",实施分层异步教学,让所有学生学有所获,提高综合素质。
2016年01期 81页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K] - 李凤娟;
我们是新一代的教师,我们肩负着培养未来的创造者,培养出会学习,会创新的人才,教师不再是课堂的主宰者,而是学生学习的引领者,学生是课堂的主体。是学习的主人,我们要改变自己的教学思想,就要改变我们的教学形式,根据我校提出的主体异步模式双案一体化小组合作学习的高效课堂的课题研究下。笔者在化学教学中以双案作为沟通教师与学生、课内与课外的桥梁;以学生小组合作学习为重要的教学组织手段,进行课程改革研究,发现通过指导小组成员主动探究、交流合作,发挥出了小组集体积极功能,也促进了个体的学习动力,提高了个体的学习能力,进一步激发了全班学生潜在的智能,让每一名学生都体验到学习的乐趣,体验解题成功的喜悦,提高课堂的学习效率。
2016年01期 82页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] - 刘立成;
高效课堂应发扬教学民主,多开展学生与学生之间、学生与教师之间的交流,从而使学生在轻松、愉快的气氛中学习。结合化学学科特点,融入新课改理念,融入小组互助学习方法,把枯燥的化学课变成生动形象的实验课,把乏味的化学课变成热情四溢的民主讨论课,打造高效课堂,提高教学质量。
2016年01期 83+86页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K] - 门殿东;
本文首先阐述了目前初中学生存在着较大的个性差异,提出了实施分层分组教学的必要性。然后论述了作者对分层分组教学的认识。探讨了新课标背景下实施分层分组教学课堂教学策略的理论依据、实施程序和教学体会。
2016年01期 84+86页 [查看摘要][在线阅读][下载 184K] - 牛学仓;
当前农村初中在校学生人数逐渐减少,进行小班化教学势在必行,因此采取多种途径提高农村初中小班化教学的有效性成为我们每一位教育工作者的重要课题。
2016年01期 85-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 192K]
- 曾伟;
在中学体育教育教学活动中以"健康第一"作为指导,以促进学生的发展作为开展教育教学活动的核心,按照学生的具体心理特点出发来进行科学的设置教育教学活动的目标和层次,据此来比较合理地选择相应的教学内容,灵活多变地高效地来组织体育课堂教学,将小组合作学习在体育教学中做到巧妙地应用,从而大大提升体育课堂教学的效果,促进体育教育事业科学和谐发展,促进学生身体素质的提升。
2016年01期 89页 [查看摘要][在线阅读][下载 73K] - 杜君;
在体育教学中,实施合作学习非常必要。教师首先应改变传统的教学观念,并且在关注学生个体差异的基础上,采取多种多样的教学方法,才能有效地提高体育教学效率。
2016年01期 90页 [查看摘要][在线阅读][下载 103K] - 付海军;
滦县第四中学是唐山市课改示范校,体育课改也在课改范畴之内,那么体育课改到底改什么?主体异步、分类推进,主体性是现代人应具有的重要素质。在体育教学中只有充分发挥学生的主体性,让学生成为课堂的主人,才会使学生真正做到"快乐体育"、"健康体育"这是一个发现自我,完善自我的过程。
2016年01期 91+97页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K] - 何连杰;
课标提出要高度重视学生之间的个体差异,教学中有针对性的采取相应的教学方法,做到区别对待、因材施教,促进每一位学生更好的发展。通过运用分层差异性体育教学方法进行学生分层分类、目标主体异步、教学主体异步等策略进行主体异步教学实践。结果说明:该教学能根据学生个体差异,满足不同需求,激发学生体育运动兴趣,提高学生身体素质,促进学生身心健康发展,是解决当前中学体育教学中此类问题的良方
2016年01期 92+97页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K] - 张艳茹;
在初中体育教学中,树立学生的主体地位,解决好初中生对体育教学的认识即使学生离开了教师和课堂也能科学地进行锻炼,从而稳步提高身体素质水平并养成终身锻炼的习惯。
2016年01期 93+97页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K]
- 何金寿;
<正>中专学校政治课一直在学校的德育工作中占据着至关重要的作用,中专学校开展好政治课程,能够从整体上提高学生的思想文化素养和德育水平,从而提高学生的综合素质,使得中专学校培养出更多受社会认可的人才。要提高中专学校政治课教学过程中,对学生创新能力的培养,需要更新中专学校政治课的教学观念、教学模式,已实现更好的教学效果。一、更新中专学校政治课教学观念,提高学生的实践能力和自主创新能力对于中专学校的政治课,首先强调思想政治理论的引导作用,
2016年01期 98页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] - 万丽华;
文章针对农村初中音乐教学的现状、改善策略进行讨论,并提出合理化建议,以期促进农村初中音乐教学质量的提升。
2016年01期 99页 [查看摘要][在线阅读][下载 73K] - 冯苏云;
教学过程中应该着重培养学生的学习能力,而不是简单地把书本上的内容灌输给学生。当今社会对人才的要求不只是知识的积累,更多的是能力的提高。培养学生的数学能力是一个广泛而值得探讨的课题,在教学过程中,我认为我们教师应从以下四方面对学生的教学能力进行培养。
2016年01期 100页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K] - 康县武;
创新教育的主要内容包括创新精神的培养、创新能力的开拓、创新人格的塑造。创新精神是一个人创新的灵魂与动力。创新能力是创新的本质力量。塑造创新人格是坚持创新并做出相应成果的根本保障。
2016年01期 101页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] - 祁晓红;
本文结合小学数学教学实践经验,分析了作业设计中存在的问题,对如何做好小学数学作业设计提出了合理化建议。
2016年01期 103页 [查看摘要][在线阅读][下载 73K] - 田红霞;
<正>对于刚入学的学生来讲,学习祖国的语言文字有些枯燥,但学好汉字对学生今后的口头表达、阅读、写作等都有着巨大的帮助。因此,学生要学好语文,就得从识字做起。如何让刚入学的学生,喜欢学习祖国的汉字,有主动识字的愿望,是我们教师在教学中要考虑的问题,所以让识字教学活起来,全面提高学生的识字效率。一、激发学生识字的兴趣。由于刚入学的学生年龄小,在识字教学中必须根据学生身心发展和识字学习的特点,爱护学生的好奇心、求知欲,鼓励他们用
2016年01期 104+102页 [查看摘要][在线阅读][下载 128K] - 刘金燕;
<正>医生利用谎言可以使病人鼓起生活的勇气,使生命得以延续;班主任利用谎言也可以改变一个学生,使之进步,使之成长。三年的班主任生涯使我对学生的教育掌握了一些常规,或循循善诱,晓之以理、动之以情,或严格要求、严厉批评的教育并不适用于所有的学生。每一个班级必然会有几个难以管理的孩子,不论你怎么想方设法,不论你怎么好说歹说,他们总是依旧犯错如往昔。一次偶然在网上看到的教育类文章,是说在一次小学生的家长
2016年01期 105页 [查看摘要][在线阅读][下载 209K] - 王玉花;
随着教改的不断深化,小学教育越来越重视学生的综合素质,为了进行更好地教学,课后作业的设计是一种重要的教学方法,本文将结合笔者自身经验,简单探讨小学数学的课后作业设计方法。
2016年01期 106+110页 [查看摘要][在线阅读][下载 431K] - 韦建文;
化学与人类生活、社会、经济的发展关系十分密切,并在其中得到了广泛应用。让学生把化学课程的学习,很有兴趣地融入人类生活、社会、经济的发展中,是突破传统化学课教学的难点。实施STSE教育改革,是解决这一难点的有效途径,也是初中化学课改的科学方向。
2016年01期 107页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K] - 赵云枝;
<正>情感是客观事物适合个人、社会或团体的需求而产生的心理体验,是人们个体和社会文明的重要衡量标准。语文教学要注重情感教育。它是语文教学中不可或缺的资源与优势,注重发挥语文教材的情感因素,也就是抓住了教材的核心和关键,也是引发运动员学生良知和表达能力的最重要契机。语文教材中选用的文学作品都是文质兼备的好作品,占据了很大的篇幅。作为中专语文教师,启发学生挖掘作品内蕴、弘扬真、善、美,让优秀文化走进学生的心
2016年01期 108页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K]
- 贺廷;
<正>在新的时期、新的体制下以创新的思路加强和改进党的建设和思想政治工作,形成独具特色的党建和思想政治工作格局,一直是值得探索和实践的重大课题。为此,神府分公司党委立足运营管理实际,坚持以"三严三实"为指导,围绕分公司运营管理中心抓主线,突出特色,以创新精神深入开展新形势下企业党建和思想政治工作,以发展的精神研究新情况,用科学发展观解决管理中出现的新问题,牢牢抓住发挥党员先锋模范作用这个根本,抓住发挥党员领导干部带头表率作用
2016年01期 109-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 432K] - 黄彩玲;
党校是党的哲学社会科学研究机构,是党委和政府决策中的思想库和智囊团。作为县级党校,如何在新的历史时期提高咨政能力,这是摆在每个基层党校面前一个崭新而重大的课题。要明确职能定位,更新思维理念;加大科研力度,提升科研能力;强化服务职能,提高咨政水平,进一步开创县级党校科研工作的新局面。
2016年01期 111-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K] - 雷会玲;
企业文化建设与思想政治工作,都是企业两个文明建设的重要工作,二者相互渗透,相互作用。企业文化是当今世界最新的管理理论和管理方法,这已被国内外优秀企业所证实,它是企业发展的不竭动力,是企业永续经营的根本。思想政治工作是我党的优良传统和政治优势,以"生命线"表述的思想政治工作,在我国社会主义现代化建设中起着巨大的作用,是企业完成各项工作的中心环节,是我国社会主义企业的独有优势。
2016年01期 113页 [查看摘要][在线阅读][下载 73K] - 雷志鹏;
解决干部职工的生活困难,促进团队凝聚力、向心力的形成,增强干部职工的归属感、认同感。关心干部职工的成长进步,充分调动全体干部职工的工作热情和积极性。强化职工主人意识和责任意识。积极开展和参加各种有益活动,活跃干部职工的文化生活,提升干部职工的思想和精神境界。.营造和谐工作氛围,促进交通事业的和谐健康发展。
2016年01期 114页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K] - 李治国;
高等院校教务党支部是党在高校的最基层组织,是完成党的各项工作的战斗堡垒,抓好教工党支部的建设是高校党建工作一项重要而紧迫的任务。作为教务党务建设工作中的基层工作人员,我们必须要把握时代发展的主流,清楚认识到党支部建设过程中存在的常见问题,然后对传统工作方法进行不断继承与创新,从而真正发挥相应教工党组织的战斗堡垒性作用,进而将十八大精神作为建设工作的指导旗帜,推动高等院校教师党建工作的健康开展。
2016年01期 115+102页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K] - 梁军栋;梁美绒;
<正>去年是"四个全面"战略布局的开局之年,这一年以习近平同志为总书记的党中央坚持全面从严治党,以严的精神、实的作风,带领全党开创党的建设新局面,开辟管党治党的新境界。结合礼泉实际情况礼泉县人力资源和社会保障局突出思想建党,着力抓好理论武装,坚持从严治党,必须用好思想建党这个传家宝,扭住思想政治工作这个生命线。
2016年01期 116页 [查看摘要][在线阅读][下载 176K] - 苏振清;
陕西粮农集团有限责任公司是陕西省政府组建的省属国有独资企业,注册资本金15亿元,资产总额48.94亿元,于2012年12月18日正式运行。公司成立几年来,在上级的正确领导下,企业思想政治工作取得了很大成绩,为企业的进一步发展注入了新的活力。但是面对新形势下的新挑战,思想政治工作如何进一步加强与改进,笔者认为,开拓网络新领域是公司当前加强与改进思想政治工作的一项重要而紧迫的任务,也是实现思想政治工作现代化的重要途径。
2016年01期 117页 [查看摘要][在线阅读][下载 73K] - 张国强;
员工是国有企业的主体,群众利益是一切工作的中心,群众意见是科学决策的依据,群众力量是落实工作的保证,群众满意是检验工作的标尺。作为肩负党的使命的企业党务干部,毫无疑问必须自觉地把"员工群众的贴心人"作为自己的角色定位,密切党和群众血肉联系,可以用六个字作为概括:用心、用情、用力。
2016年01期 118页 [查看摘要][在线阅读][下载 73K]
- 张琰;
"海归"加盟中小民营科技企业是指他们进入该企业工作,要么担任技术骨干,要么以技术入股的方式成为该企业的股东或高层管理者。本文从分析"海归"加盟中小民营科技企业的优劣势入手,提出了中小民营科技企业如何利用"海归"的加盟提升其核心竞争力,并给出了提高"海归"加盟的参与度的几点建议。
2016年01期 131-132页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K] - 秦瑞丰;
企业文化是一种新兴的现代企业管理理论,是指企业所形成的具有自身个性的经营宗旨、价值观念和道德行为准则的综合,是一个企业寻求生存发展的外在竞争原则,也是旗下员工所必须遵守的内在秩序规则,它包含文化观念、价值取向、企业精神、道德规范、行为准则、历史传统、企业制度、文化环境等要素,是指导人们行为规范的哲学观念。现代企业要真正步入市场,走出一条发展较快、效益较好、整体素质不断提高、经济协调发展的道路,就必须普及和深化企业文化建设。
2016年01期 133页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K] - 康萍;姜海文;
为了探究我国上市公司内部控制信息披露质量与公司盈利能力的内在联系,本文以我国2013年有色金属行业的上市公司作为样本,分别采用主成分分析法和熵值法构建企业综合盈利能力指数和内部控制信息披露质量指数,再对有色金属行业上市公司内部控制信息披露质量和公司盈利能力进行实证分析。研究发现:内部控制信息披露质量越高的样本公司,其盈利能力越强。
2016年01期 134-135页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K] - 王朋;
多年来,受到传统计划经济管理体制的制约,我国建筑行业一直摸着石头过河,使得建筑工程项目管理水平参差不齐,组织管理不科学。随着社会经济的发展和人们对建筑行业的多样化需求,建筑市场也要与时俱进、不断创新。在此,笔者就建筑工程项目管理如何创新作一分析,以与各位同仁切磋交流。
2016年01期 136页 [查看摘要][在线阅读][下载 73K] - 许江文;
企业生产经营是为了获取最大经济效益,员工上班工作是为了获取劳动报酬,科学的工资分配制度可以最大限度地调动员工的工作热情,相反,不合理的工资分配会挫伤员工的积极性和创造性。如何建立合理的薪酬体系,是每个企业管理者追求的目标。笔者认为通过工资集体协商是建立合理薪酬体系的主要方式。
2016年01期 137页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K]
- 李强;王晶;
在当前的多元化价值背景下,如何正确引导高职学生树立正确的价值观,是每一个教育工作者必须面对的一个问题,高职学生的价值观也随之发生着较大的变化。高职学生群体同时也是青年群体中知识水平,专业素质较高的一个群体,他们作为国家建设发展的接班人,是社会主业建设的主要力量,他们的价值观是否健康直接影响到国家的前途和命运及社会主义现代化事业的兴衰成败。
2016年01期 138页 [查看摘要][在线阅读][下载 134K] - 王艳霞;
和谐劳动关系是构建和谐社会关键环节。市场调控的失灵和政府调节的滞后均无法及时消除劳资矛盾,本文从道德视角分析了劳资冲突的产生的原因,通过从不同角度完善道德体系,进而构建和谐劳资关系,实现道德和经济的协调发展。
2016年01期 139-140页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K] - 肖晓飞;符纯美;晏丽;晏继红;刘尧;闫新豪;
近年来随着高等教育的扩招和"学医热",医学类高职高专在校人数迅猛增加,出现了师资短缺,基础教学资源紧张的局面。如何在招生规模不断扩大的同时确保人才培养质量不断提升是摆在医学类高职高专院校面前亟待解决的重大课题,建立健全内部质量保障体系等内涵建设举措是提高教学质量和人才培养质量的重要保障,我校在建立内部教育质量保障体系方面进行了广泛的理论研究和实践探索,确保人才培养质量适应区域经济社会发展需要。
2016年01期 141+140页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K] - 方涛;
<正>2015年10月,中央印发的《干部教育培训工作条例》明确指出,干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程,在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中具有不可替代的重要作用。从我国的干部结构分布来看,广大基层干部是党和国家的基础性力量,基层干部为国家的稳定和发展,为党和人民的事业发挥了不可磨灭的作用。俗话说得好,基础不牢,地动山摇。作为县级以下的基层干部,是党执政的重要力
2016年01期 142页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K] - 王晶;李强;
近年来,随着市场经济的发展,西方文化的不断涌入,人们的生活方式和就业方式更趋多元化,高职学生的价值观也出现了较大的变化,强化了学生的利益意识,拓宽了学生的文化视野,一些学生价值目标趋于短期化,个人主义思想盛行等问题凸显。在当前全球化和多元化的背景下,了解高职学生价值观形成过程中存在的问题以及成因,是高职院校面临的一个重要课题,也是所有的教育工作者必须面对的问题。
2016年01期 143+153页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K] - 孙正嘉;
本文在归纳高校大学生职业生涯规划现状的基础上,阐述了学科交叉型书院在学生专业领域拓展、文理学科交融、通识教育强化等多方面的优势,并结合苏州大学敬文书院在学生职业生涯辅导体系上的创新探索,探讨一种全新的学科交叉型书院生涯辅导体系。
2016年01期 144+153页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K]
- 庄建西;
<正>选题太大了,上下求索30年才拼凑了一本书;选题太偏了,写出来贴在网上,也没有许多人关注。即便如此,我还是要把它印出来,一来是对自己的劳作有一个交代;二来这里面确确实实有一些实实在在的东西。有人说我想"翻天",实际上是天正在翻转,我只是把翻转的进程描述了一番而已。现在的天是西方文化的天。人们运用着西方人的思维模式和思想方法不断地进行科学创新,尽情地享受着科学发展带来的福祉,以至于忽略了宏观整体思维,抛弃了中国文化。随着时间的推移,量子力学的产生,系统理论的出
2016年01期 145-147页 [查看摘要][在线阅读][下载 5556K] - 段振华;
无条件投降政策是二战惩治战败国的重要原则。一直以来,国内外学术界对德国和意大利的投降方式问题较少争议,而对于日本,学界却有不同看法,并由此分为两个阵营:"有条件"论者和"无条件"论者。前者认为日本保留了天皇制,获得了宽松的战后安排,因而是有条件的;后者认为,无条件投降结论是有逻辑依据和确凿证据的,不容置疑。本文试就此问题进行探讨,希对世界和平事业有所裨益。
2016年01期 148-150页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K] - 孙琳;
菲律宾是南海主权争端的主要声索国之一,20世纪50年代末起,菲律宾就用民间窃岛,非法占有等方式侵占我国南海岛礁,并且多次挑起事端。近年来,中菲南海主权争端呈愈演愈烈之势,菲方在岛屿归属、海域划界等问题上呈现出激进化特征,并加速战略资源的攫取和强化岛屿实际占领,企图借助外部力量推动南海问题扩大化和国际化。菲律宾激进的南海政策既考验着中国南海维权的底线,也考验着中国经营周边战略环境的智慧。为此,中国应审时度势,全面权衡利弊,放眼长远,做出更清晰、更实际的战略研判。
2016年01期 151-153页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K]